|
<< Začátek < Předchozí 1 2 3 4 Následující > Konec >> |
| |
Lunita
|
Re:Hurá do školy(part II) - 03.11.2006 23:42
Christy napsal(a):
Apříští týden mě čeká písemka ze všech předmětů
Ale pomysli na ten týždeň potom. Aj my sme pred prázdninami toho veľa písali, ale potom sme mali úplne posledný deň oddych. Lenže býva to tak, že vždy sa niečo preloží a nakoniec to nie je až také strašné. V pondelok sme mali písať 4 písomky a nakoniec z toho boli 2, lenže potom si ich budeme museiť napísať po prázdninách, čo bude ešte horšie. Takže ak by vám náhodou ani jedna písomka neodpadla a všetky by ste si podstivo napísali- tak to aspoň máte z krku a minimálne týždeň máte pokoj.
|
|
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
|
Christy
|
Re:Hurá do školy(part II) - 05.11.2006 00:22
happy-smile napsal(a):
Environmentální výchova.
Jů, co to je?
Jinak děkuju za případnou podporu (a že jí bylo, že  ), už mám za sebou dějepis, tak teď ještě stihnout němčinu, angličtinu, fyziku, matiku, bižuli, zeměpis, chemii a občanku. Ach jooo...
|
|
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
|
Christy
|
Re:Hurá do školy(part II) - 05.11.2006 00:26
Jejda. Teď jsem se podívala na zápisky z Fyziky:
vodič + kompas
cívka + kompas
I = 0,03A
Elektromagnet
- musíme zvětšit el. pole
zvonek (*zmatený obrázek*)
zelí (??)
Měřící přístroje - pravidlo pravé ruky
pohyb magnetu, pohyb cívky
Já to nechápu.
Holt takhle to dopadá, když jste tak znaveni nudou, že raději prohlížíte vzorkování lavice, než abyste dělali zápisky.
|
|
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
|
Mathilda
|
Re:Hurá do školy(part II) - 05.11.2006 12:17
Christy, jestli ti to pomůže (jakože cizí neštěstí nejvíc potěší), tak já zítra píšu písemku na padesát bodů z prvních pěti maturitních otázek z dějepisu. A se svojí leností se určitě začnu učit až zítra ve škole a podle toho to dopadne.
|
|
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
|
Arlondia
|
Re:Hurá do školy(part II) - 05.11.2006 13:29
Mathildo, jestli ti to pomůže, my psali z dějepisu v pátek obří písemku na první světovou válku. A přestože jsem se učila do úmoru celý čtvrtek a ještě jsme si navzájem vytvořili a přeposlali taháky (kterých bylo půldruhé strany písmem velikosti 7), jednu otázku nemám vůbec a druhé dvě polovičatě (a ještě špatně), takže pokud dostanu za 4, budu ráda.
Uklidnit mě může snad jen to, že zbytek třídy je na tom úplně stejně (buď třetí otázku nestihli nebo neznali)
|
|
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
|
Barbinka
|
Re:Hurá do školy(part II) - 05.11.2006 20:26
ak to vam dvom pomoze, ja pisem zajtra pisomku zo stredoveku  a som z toho debil... 
|
|
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
|
P.M.d.A.
|
Re:Hurá do školy(part II) - 05.11.2006 20:30
Já vím, že vám to nepomůže, ale kdo si myslí, že písemky skončí se školou, moc se mýlí. Třeba my jsme psali tříhodinové "písemky" i v bance, dokonce v sobotu ve volném čase, a to včetně šedesátiletých kolegů ...
|
|
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
|
neviâthiel
|
Re:Hurá do školy(part II) - 05.11.2006 20:43
Jestli tě to, Christy, potěší, dělí se spousta výzkumů, jak zlepšit fyziku, aby se její neznalost nestala prestižní a znalost divnou. Asi 50 učitelů v ČR se účastní projektu Heuréka, který obsahuje akce jako veletrhy nápadů (někdy jsme se divili i ušima, co tam padalo za praštěné nápady - např. jak se na chatě zabavit s krabičkou od sýra). Je to málo, ale snad se to rozšíří - ostatně údajně se tahle aprobace učí jen na MFF, kde čile probíhá výuka studentů v duchu heuristických metod
A abych udělala radost škodolibým: upsala jsem se na němčinu, kterou si už několik týdnů opakuji, a navíc na bakalářku, která zahrnuje hlavně studium materiálů v němčině. Poslední dva týdny trávím zoufalým řevem o pomoc na všechny strany, jakmile potkám další neuvěřitelné německé souvětí na čtyři řádky (Ebženka a Blanchetta potvrdí), které se česky dá přeložit pěti slovy.
|
|
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
|
loony
|
Re:Hurá do školy(part II) - 09.11.2006 22:31
my to máme teď s písemkama docela zajímavý...
v pondělí jsme se dozvěděli, že příští pondělí píšeme písemku
v úterý jsme se dozvěděli, že příští úterý píšeme písemku
ve středu jsme se dozvěděli, že příští středu píšeme písemku
a dneska - ve čtvrtek jsme se dozvěděli, že příští čtvrtek píšeme písemku
zajímalo by mě, co přijde zítra 
|
|
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
|
Arlondia
|
Re:Hurá do školy(part II) - 09.11.2006 22:56
Zítra se dozvíte, že ty úterní, středeční a čtvrteční byly přesunuty na pondělí
|
|
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
|
loony
|
Re:Hurá do školy(part II) - 09.11.2006 22:58
no... ještěže ani jeden z těch předmětů v pondělí nemáme...
|
|
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
|
Arlondia
|
Re:Hurá do školy(part II) - 09.11.2006 23:04
To nevadí. Ona se vždycky nějaká písemka najde
Ale já bych se moc smát neměla, když na zítřek mám přinést seminárku z angličtiny na Food a na španělštinu musím umět převyprávět novinový článek o Fidelu Castrovi... K tomu dostaneme ty pětky z první světové války v dějepisu a čtyři minus z písemky z fyziky, kde nám ta baba napařila test z optiky...
|
|
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
|
Arlondia
|
Re:Hurá do školy(part II) - 09.11.2006 23:05
Zapomněla jsem na písemku z matiky, kterou budu zíta dopisovat. Kombinatorika. Taky moc príma věc
|
|
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
|
loony
|
Re:Hurá do školy(part II) - 09.11.2006 23:22
že přeju hodně štěstí
|
|
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
|
|
duffy
|
Re:Hurá do školy(part II) - 25.12.2006 13:24
Teda, píšu dost pozdě, ale přidám se taky. Chodím do devítky ZŠ a právě teď řeším oklopné dilema, na jakou že to mám jít školu. Donedávna jsem počítala s jazykovým gymplem, ale poslední dobou mi přijde hodně nepraktický (a navíc tam skoro nejsou počítače!). Na druhou stranu bych ale měla dobré teoretické znalosti (aspoň doufám) cizích jazyků – min. dvou.
Jinak obdivuju všechny ty, kteří vůbec jen uvažovali o medicíně nebo veterině... Já osobně bych to nezvládla… všechna ta krev… a nejen krev… No, myslím si, že je to hodně prestižní povolání s velkou budoucností (ačkoli v našem kraji, konkrétně v Havířově, to tak nevypadá…. Myslím, že pokud na to někdo má povahu a je nadprůměrně studijně nadaný (viz samé jedničky takřka na konci gymnázia…, tak by do toho určitě mohl jít s klidným svědomím…
Docela tady souhlasím s Lunitou a Christy, co se oborů týče… matiku, fyziku ani biologii bych moc do své budoucnosti řadit nechtěla… ačkoli zatím (no jo, na základce to zas taková věda není) s tím problémy nemám. Spíš jazyky (včetně literatury), sociologie.., dějiny (i když..ani ty mě tak moc neberou), psychologie..atp. Á, ještě mě baví zeměpis – ale jen v určitých fázích… A taky jsem uvažovala co do vysoké školy o právech. Myslím, že takový obor se hodí. Jenomže problém je, že nevím, kde bych tyhle předměty mohla skloubit s informatikou, výp. technikou nebo prostě něčím, kde bych užívala počítače… protože bych určitě chtěla ovládat jisté programy, rozumět počítačům a pracovat s nimi… poněvač mě to baví. A v počítačích je přece budoucnost :o). Ale pokud bych snad šla na ten jazykový gympl, jsou tam 2 hodiny informatiky pouhé 2 roky a toť vše. Proto se mi má volba jeví jako horší a horší a mám zhruba měsíc na to, abych změnila názor… což mě stresuje.
Taky ještě dost váhám mezi španělštinou a francouzštinou, jakožto druhým jazykem po angličtině. Němčinu jsem vyloučila už před pár lety… Nikdy bych nechtěla mluvit německy…nevím proč, ale ten jazyk mě absolutně odpuzuje. Říká se, že francouzština je těžší, proto mám pocit, že by bylo dobré začít s ní už teď, kde mě situace donutí zabývat se jí (jsem totiž poměrně líný člověk a co nemusím, to většinou nedělám nebo to odfláknu..), kdežto španělštinu bych se moha učit později… ale nevím. Tuším, že velké množství z vás studuje španělštinu – jak se vám jeví?:o) Myslím že odpověď už znám předem, ale… ráda si přečtu názory. Jestli nějaké budou. Snad.
|
|
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
|
P.M.d.A.
|
Re:Hurá do školy(part II) - 25.12.2006 13:35
Víš, Duffy, první rozhodnutí by asi mělo být, zda se dáš cestou oborů humanitárních (jazyky, práva), nebo technických (počítače). Možná by bylo dobré se porozhlédnout po okolí nejen z hlediska oborů, ale konkrétních činností - říct si "ano, tohle povolání bych dokázela dělat" a jiné zase ne. Představit si sama sebe za deset let, co bys chtěla být, co bys chtěla dělat 8 a víc hodin denně. To obecně.
A z těch dvou jmenovaných jazyků já bych doporučovala francouzštinu, i když tu asi budu jediná, ale mně se líbí víc.
|
|
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
|
KaTužka
|
Re:Hurá do školy(part II) - 25.12.2006 14:11
duffy napsal(a):
(ačkoli v našem kraji, konkrétně v Havířově, to tak nevypadá….
jé já se v Havířově narodila a moje sestřenice tam taky chodí do devítky (třeba ji znáš)
jinak já jsem studovala šest let španělské gymnázium a nelituju toho, španělština je mnohem jednoduší než franina a je i hezká, dnes se španina už docela rozšiřuje, však ve fóru "Bienvenidos en el club hispano" zjistíš, kolik lidí tady na diskuzi umí španělsky
takže pokud jsi na jazyky nadaná a opravdu se je chceš učit a baví tě, doporučuji franinu, jinak je lepší španělština
|
|
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
|
Mathilda
|
Re:Hurá do školy(part II) - 25.12.2006 15:42
duffy, nejdřív ti teda musím odporovat, že jazykový gympl by ti bylo k ničemu - v případě, že by ses pak nedostala na vysokou, bude ti právě kvůli jazykům rozhodně užitečnější než normální gympl. Já jsem na jazykovém gymplu v posledňáku (a teď si nechám pro sebe všechny výhrady směrem k vedení školy) a u nás máš dva jazyky povinné - Aj a ten další si můžeš vybrat z celkem široké nabídky: španělštinu, italštinu, němčinu francouzštinu, ruštinu, japonštinu a dokonce arabštinu (ale myslím, že ty poslední dva si můžeš zvolit jenom jako nepovinné) a jinak si tam samozřejmě těch jazyků můžeš studovat, kolik chceš (pokud je narveš do rozvrhu). Z angličtiny si pak můžeš udělat státnici nebo různé certifikáty (u nás je povinné udělat si do čtvrťáku minimálně Pitmana B2), to platí i pro další jazyky - hodně lidí udělá certifikát z francouzštiny, teď v prosinci dvě kamarády dělaly certifikát z italštiny (a to ji mají jako třetí jazyk) a ze španělštiny máme tu možnost taky, někdo si už udělal B1, (ale mám dojem, že ta je celkem k ničemu, protože ji nikde moc neuznávají) a někdo se chystá na B2 - ale na tu se sama moc necítím, protože si myslím (a naše profesorka můj názor sdílí), že bychom na ni sice měli z hlediska gramatiky, ale problémy bychom měli se slovní zásobou.
Jinak jsme u nás rozdělení na humanitní, přírodovědnou a informatickou větev - takže takový typ školy by pro tebe asi byl ideální, všechny třídy mají jazyky stejně, ale liší se těmi ostatními předměty a informatická větev by pro tebe byla jako stvořená
Co se týče toho rozhodování mezi francouzštinou a španělštinou, tak já jsem měla Fj čtyři roky na základce a nikdy mi ten jazyk k srdci nepřirostl a ani se mi nelíbí, takže pro to bych doporučovala Šj - pak ti navíc Aries bude moc pomáhat s úkoly 
|
|
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
|
|
duffy
|
Re:Hurá do školy(part II) - 25.12.2006 16:47
Teda..tolik odpovědí a tak brzo..to jsem nečkala, díky všem za užitečné rady :o).
P.M.d.A : Řekla bych, že právě v tomhle vidím ten problém – jestli humanitní nebo technický obor. Nejlepší by pro mě byl kompromis ... Myslím ale, že humanitní by mě řece jen bavil o něco víc. To že si mám sebe samu představit za nějakých pár let… No je to docela komplikované, ale je to hlavní kritérium, podle kterého se snažím potom vybírat školu. Ale takhle – přemýšlet o tom, co bych dokázala dělat a co ne… Myslím, že každý dokáže to, co chce, když na sobě zapracuje. Já na sobě ochotná zapracovat jsem. Ale jak jsem psala – doktorské prostředí a náplň této práce bych nezvládla. Spíš něco volnějšího. Chtěla bych cestovat, utéct z tohoto… ehm… neprosperujícího kraje. Absolutně nezávazně. Myslím, že tady s tím souvisejí spíše humánnější obory. (A navíc, dost mě láká Francie.. tak možná i proto bude lepší francouzština..).
KaTužka: No..já se taky narodila v Havířově, ale pak jsem bydlela v takové menší obci poblíž, kde jsem začala základku, pak jsem se zas přestěhovala do Havířova, ale do školy chodím pořád tam… Takže tvou sestřenici asi bohužel neznám .
Jinak ve zmiňovaném fóru už jsem se podívat byla…proto jsem se na tu španělštinu i ptala :o), nicméně byla to pro mě tak trochu… španělská vesnice.
S tím, jestli jsem na jazyky nadaná je to těžší… netuším. Nedělá mi problém naučit se pár slovíček, napsat test na naší škole je opravdu to nejmenší… ale nejsem si jistá, jestli to není špatnými vyučovacími metodami. Nevyvíjí se tam na mě vůbec tlak. Nic mě nenutí se angličtinu učit… Snažím se – překládám a tak… ale jak jsem psala – jsem dost líná. Taky mám takový velký problém, a to, že si většinou vůbec nevěřím. Ale já to vím a snažím se s tím něco dělat… ale za jistých okolností… je to dost obtížné…
Mathilda: Tak to jsi mi asi nějak neporozuměla. V žádném případě, za žádných okolností :o) bych nechtěla jít na klasický všeobecný gympl. To jsem rezolutně odmítla už v (tuším) páté třídě, kdy mě do toho hodně lidí nutilo a jsem fakt ráda, že jsem tomu odolala (tehdy jsem to totiž v hlavě neměla moc srovnané a ani mě nenapadlo hlásit se na jazykový gympl… čehož už lituji, protože to by mi určitě prospěšné bylo). Když jsem psala, že mi jazykový gympl připadá nepraktický, myslela jsem tím, jestli by nebyla lepší střední škola s jistým zaměřením. Ale… jelikož nejsem stoprocentně rozhodnutá, co bych chtěla dělat dál, je v tomhle směru lepší ten gympl (jazykový, upozorňuji). Ale postrádám tam tu výp. techniku.. Třeba sestra z obchodky má každý druhý předmět vyučovaný na PC, to by mě bavilo.. ale zase potom mám omezené možnosti a navíc myslím, že tahle škola tady u nás není moc kvalitní. Soudím tak z doslechu…
Gympl, o jakém píšeš, opravdu vypadá dost slibně. V jakém městě se nachází?:o) Já totiž má dost omezené geografické možnosti, tady jsou nejbližší jazykové gymply v Ostravě, jsou tam dva a na obou jsou dva obory – buďto můžeš dělat všeobecný gympl, nebo ten jazykový – toť obor živé jazyky. Takže nic moc. Navíc jeden se mi úplně zhnusil, když jsem se na něm byla podívat a termín otevř. dveří toho druhého se mi kryje s lyžákem, tudíž budu muset z lyžáku odjet :o)).. No.. každopádně bych tě poprosila, jestli bys mi nemohla dát odkaz na webovou stránku toho tvého gymplu. Jestli ji tedy má, ale věřím, že jo ... Případně bych mohla jít na internát:o))… uaa..tahle možnost je dost děsivá, ale myslím, že tady mě stejně nic držet nebude… čím dřív se odtud dostanu, tím lépe pro mě.
Je pravda, že francouzština mi taky nezní až tak mile, je taková chladná, kdežto španělština mi přijde (i vzhledem k povaze tohoto národa) taková bujará a veselá. Jenže kdybych chtěla třeba odcestovat do Francie (protože se mi líbí…:o)).. slyšela jsem, že Francouzi jsou v tomhle ohledu dost sobečtí a když nemluvíš francouzsky, chovají se odměřeněji. :o) Teda – nejen slyšela, ale i zažila…
Nejjednodušší by bylo učit se oba tyhle jazyky, ale na onom ostravském gymplu si můžeš vybrat jenom dva hlavní (včetně teda angličtiny) a myslím, že až ve čtvrťáku (nejsem si jistá, jestli to není už ve třeťáku, ale spíš ne) jako volitelný předmět si můžeš přibrat další jazyk… A s tím přímo souvisí můj už dříve zmiňovaný problém s nedůvěro v sebe samu… Nebyla bych si jistá, jestli bych to zvládla… :o) Ale asi bych si nakonec stejně řekla, že třeba jo a musela bych to zkusit .
|
|
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
|
Arlondia
|
Re:Hurá do školy(part II) - 25.12.2006 17:17
Duffy, nic si nedělej těžkou hlavu, že se nemůžeš rozhodnout, co studovat. Široký úhel zájmů není na škodu. Podívej se na mě. Já chci studovat hned čtyři naprosto odlišné obory- veterina, žurnalistika, skladba plus dirigování a informatika
|
|
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
|
Mathilda
|
Re:Hurá do školy(part II) - 25.12.2006 17:19
Duffy: No, měla bys to dost z ruky - v Hradci Králové. Ale třeba konkrétně u nás ve třídě nás je přímo z Hradce jenom pět, ostatní buď dojíždějí, anebo jsou na intru. A i když to má své nevýhody, tak se na intru vůbec nemají špatně - ono když je rodičovský dohled sto kilometrů daleko
Stránky školy: http://gymnaziumhk.cz/
Ale jestli máš opravdu zájem, měla bych tě upozornit, že to je škola soukromá - spíš polosoukromá, protože dostáváme dotace i od státu, takže školné není (při nejmenším oproti ostatním soukromým školám) zas tak vysoké. A všechny ty jazyky nebo třeba přípravné kurzy na státnice a certifikáty jsou samozřejmě "v ceně".
Tady jsem zatím jmenovala hlavně klady, ale jinak bych hódně dlouho mohla mluvit i o záporech, způsobených převážně idiotským vedením. Jestli chceš, napiš mi na mail (Black_Jane@centrum.cz), svoji školu pomlouvám s láskou
Každopádně bych ti tuhle školu doporučila, pokud jsi podobný případ jako já: přijímačky tam spočívají jenom v češtině a IQ testu, žádná matika - zkoušky z matiky bych neudělala. Šla jsem tam hlavně kvůli velkému výběru jazyků a předpokládané kvalitě. Ta kvalita tam je - když chytneš dobrého vyučujícího. Na což jsem já měla štěstí u obou povinných jazyků. Konkrétně profesorky na francouzštinu a španělštinu jsou obě výborně. I když každá jiným způsobem - naše profesorka je hrozně hodná, naopak francouzštinářce se přezdívá "Arménská hrozba" - původem je z Arménie, má asi metr čtyřicet, ale třese se před ní i ředitel:o)
Abych to shrnula: jestli ti o ty jazyky zase tolik nejde a más možnost třea někde blíž sehnat si školu, která by uspokojila tvůj zájem o počítače, tak se na náš ústav vykašli
|
|
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
|
Mathilda
|
Re:Hurá do školy(part II) - 25.12.2006 17:20
Arlondia napsal(a):
Duffy, nic si nedělej těžkou hlavu, že se nemůžeš rozhodnout, co studovat. Široký úhel zájmů není na škodu. Podívej se na mě. Já chci studovat hned čtyři naprosto odlišné obory- veterina, žurnalistika, skladba plus dirigování a informatika
Jo, a já našeho třídního s oblibou děsím prohlášením, že přece jenom asi zkusím ten matfyz
|
|
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
|
Mathilda
|
Re:Hurá do školy(part II) - 25.12.2006 17:22
Jo, když už jsem teda na sebe práskla tak intimní detaily jako je web mojí školy, tak jeden z těhle ptáků je můj:
http://gymnaziumhk.cz/www_skola/index.php?pageId=42
|
|
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
|
Albert Zweistein
|
Re:Hurá do školy(part II) - 25.12.2006 17:23
duffy napsal(a):
Jenomže problém je, že nevím, kde bych tyhle předměty mohla skloubit s informatikou, výp. technikou nebo prostě něčím, kde bych užívala počítače… protože bych určitě chtěla ovládat jisté programy, rozumět počítačům a pracovat s nimi… poněvač mě to baví. A v počítačích je přece budoucnost :o).
Já ti taky dám jednu radu.
Já se motám kolem výpočetní techniky už 20let. Pamatuju první osobní počítače, přišlé do Čech - a považované naprostou většinou lidí za totální kravinu, která nepůjde používat k ničemu rozumnému. Pamatuju doby, kdy nebyly Windows. Byl jsem u založení prvního soukromého servisu PC v jistém krajském městě, a 10 let jsem ho vedl. Pomáhal jsem tady zavádět Internet od dob, kdy to pro národ bylo ještě nějaké sprosté slovo. Spoustu lidí jsem s tím vším naučil dělat.
A právě proto moje rada zní:
Neřiď se při výběru školy tím, jestli učí nebo neučí informatiku.
To, co si pod tím pojmem totiž představuje naše školství (zejména střední), to je naprosto někde jinde, než je skutečná praxe. Dokonce i někdě jinde, než je skutečná pravda. Čest pár učitelským výjimkám.
Ale Word není jediný textový editor, Windows nejsou jediný systém řídící chod počítače, Internet není to modré éčko a Outlook. A to, co se o tomhle oboru potřebují lidi naučit, to nejsou nazpaměť položky v menu konkrétního programu a význam konkrétních klávesových zkratek. A není to ani programovací jazyk Pascal (ostatně ani Visual C ne) - uživatel počítače nemá být programátor.
Ovšem nic z toho, co skutečně potřebuješ, pokud se chceš výpočetní technikou opravdu živit (nebo ji tvůrčím způsobem používat v jiném oboru), tě česká střední škola nenaučí. Ta umí dělat akorát cvičené opice - protože cvičenými opicemi je i většina jejich učitelů IT. Jak říkám - čest pár výjimkám. Ale já dnes s celou řadou škol spolupracuju jako dodavatel v oblasti Internetu - a jejich představy o tomto médiu jsou děs běs. A to o něm "učí".
Jestli se chceš odlišit od stáda cvičených opic (a tím mít pak "konkurenční výhodu" na trhu práce), musíš se IT stejně naučit sama.
|
|
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
|
|
duffy
|
Re:Hurá do školy(part II) - 25.12.2006 18:32
Mathilda:Tak zatím díky moc, pravděpodobně ještě napíšu.
Takže Alberte, děkuji za obsáhlý výklad. Nemohu jinak, než věřit. Ale pochytit alespoň nějaké ty základy... Není to na škodu. Ovšem to, jakým způsobem berou IT stávající vyučující, je v mnoha případech asi opravdu alarmující :o), např. na naší ZŠ... celá výuka za poslední tři roky spočívala v tom, že náš milý učitel hrál s "vyvolenými" CS (jistá velmi záživná hra), což teda nevím, jestli je to ve vyšších kruzích známé, ale je to kravina na ento... no a ti ostatní měli volnou hodinu. Letos už je tahle hra zakázána, tudíž to učitele nutí improvizovat - vytváříme si virtuální učebnici informatiky..uargh... I tohle asi potvrzuje to, co jsi zmiňoval, a sice, nenatrefím-li na dobrého učitele, stejně mi to bude k ničemu. A taky si myslím, že je to stejně hodně individuální, záleželo by na tom, v jakém povolání bych se chtěla uplanit, jaké znalosti práce s PC by byly požadovány a co bych potřebovala ovládat. A myslím, že až tak vztahovat svou budoucnost pouze počítačům, aby ze mne byl programátor nepotřebuji. Možná přece jen nebude vadit, když mé znalosti zůstanou pouhopouze na uživatelské úrovni. A když bych mermomocí potřebovala své vědomosti rozšířit, existují přece vzdělávací kurzy, do kterých se hlásí v poslední době především důchodci..  ..takže bych se mohla přidat... Ale myslím, že spíše ne. Každopádně děkuji, asi jsi mi to trochu ulehčil.
|
|
| | Nejsou povoleny anonymní příspěvky, nepřihlášení nemohou vložit odpověď.
|
|
